1. DATOS GENERALES DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura Seguridad e Higiene Laboral Tipo   Obligatoria Duración total en hrs 64 Créditos 4 Modalidad Mixta Hrs presenciales 32     Ubicación 1er semestre Hrs no presenciales 32     Requisitos académicos previos Ninguno 2. INTENCIONALIDAD FORMATIVA DE LA ASIGNATURA Aporta al estudiante los elementos para reconocer los recursos de la administración laboral responsable, garantizando la protección de la vida y la salud del trabajador, el cuidado de los bienes de la empresa y el entorno. Además, proporciona actividades para analizar las diferentes normas, leyes y regulaciones que inciden en las diferentes áreas de acción de un profesional en las ciencias químicas. 3. RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS EN ALINEACIÓN CON LAS COMPETENCIAS DE EGRESO Esta asignatura está directamente relacionada con Técnicas de laboratorio, Laboratorio de análisis industriales, Identidad y vinculación profesional y Microbiología. Esta asignatura contribuye al desarrollo de las tres competencias de egreso, de las áreas: “Análisis fisicoquímicos y biológicos”, “Investigación” y “Ambiental”. 4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Reconoce los riesgos y las medidas de seguridad e higiene de su labor como profesional de la química, considerando a los usuarios, instalaciones y medio ambiente, de acuerdo con la normatividad y legislación vigente. 5. COMPETENCIAS GENÉRICAS, DISCIPLINARES Y ESPECÍFICAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Genéricas Gestiona el conocimiento en sus intervenciones profesionales y en su vida personal, de manera pertinente. Aplica los conocimientos en sus intervenciones profesionales y en su vida personal con pertinencia. Manifiesta comportamientos profesionales y personales, en los ámbitos en los que se desenvuelve, de manera transparente y ética. Pone de manifiesto su compromiso con la calidad y la mejora continua en su práctica profesional y en su vida personal de manera responsable. Establece relaciones interpersonales, en los ámbitos en los que se desenvuelve, de manera positiva y respetuosa. Disciplinares Aplica las buenas prácticas de laboratorio y los sistemas de calidad en su desempeño profesional de acuerdo con la normatividad y reglamentación nacional e internacional vigente. Incorpora el método científico en la identificación y resolución de problemas de índole químico y ambiental para atender las necesidades del entorno regional, nacional e internacional de acuerdo con los marcos de referencia propios de la disciplina. Específicas Identifica las normas de seguridad e higiene que aplican para los centros de trabajo en México, de acuerdo a la legislación y normatividad vigente. Reconoce la estructura actual de la legislación laboral, de los diferentes niveles de autoridad y las principales Instituciones en nuestro país encargadas de ejercerla en sus diferentes campos de acción. Identifica los objetivos, alcances y funciones de los diferentes organismos nacionales e internacionales de la salud ocupacional, seguridad industrial e higiene. Identifica las organizaciones no gubernamentales que se encargan de la certificación y acreditación en el área de seguridad e higiene. 6. CONTENIDOS ESENCIALES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Introducción a la seguridad e higiene, sustentabilidad Normatividad y legislación aplicable en Seguridad e Higiene Industrial y Protección Civil Identificación y evaluación de riesgos Accidentes de trabajo Equipos de Protección Personal (EPP) Planes de respuesta a emergencias Prevención y protección de incendios Primeros Auxilios Brigadas de atención a emergencias Higiene Industrial Seguridad en los Laboratorios Programa de Seguridad 7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE   Aprendizaje autónomo y reflexivo Simulación Aprendizaje en escenarios reales Seminarios Investigación documental Aprendizaje basado en evidencias Juego de roles Prácticas en campo 8. ESTRATEGIAS GENERALES DE EVALUACIÓN Evaluación de proceso - 60% Seminarios Reportes de Investigación     documental Reporte de visitas a campo Juego de roles Evaluación de producto - 40% Evaluación de casos Portafolio de evidencias 9. REFERENCIAS Administración de Seguridad y Salud Ocupacional (OSHA). Organizaciones Gubernamentales internacionales. Fecha de consulta 26 de febrero de 2014. URL https://www.osha.gov/as/opa/spanish/index.html Benavides F. G., Ruiz-Frutos C., García A. M. (2005). Salud laboral: conceptos y técnicas para la prevención de riesgos laborales. Barcelona: Masson  Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. Constitución de los Estados Unidos Mexicanos. Fecha de consulta 26 de febrero de 2014. URL http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf Conferencia gubernamental americana de higienistas industriales. Organizaciones no gubernamentales internacionales. Fecha de consulta 26 de febrero de 2014. URL http://www.acgih.org/ De-Vos Pascual, J. M. (1994). Seguridad e higiene en el trabajo. Madrid : McGraw-Hill/Interamericana Gobierno del Estado de Yucatán. Ley General de Salud del Estado de Yucatán. Fecha de consulta 26 de febrero de 2014 URL http://www.yucatan.gob.mx/gobierno/orden_juridico/Yucatan/Leyes/nr151rf1.pdf      Instituto Mexicano del Seguro Social. (1987).Reglamento general de seguridad e higiene en el trabajo e instructivos. México: IMSS Organización Internacional de estandarización (ISO). Organizaciones de acreditación internacionales. Fecha de consulta 26 de febrero de 2014.URL http://www.iso.org/iso/home.html  Secretaria de salud. Ley General de Salud. Fecha de consulta 26 de febrero de 2014. URL http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/legis/lgs/index-indice.htm Secretaria de trabajo y previsión social. Ley Federal del Trabajo. Fecha de consulta 26 de febrero de 2014. URL http://www.stps.gob.mx/bp/micrositios/reforma_laboral/archivos/Noviembre. Ley Federal del Trabajo Actualizada.pdf Secretaria de trabajo y previsión social. Reglamento y normas generales de seguridad e higiene. Fecha de consulta 26 de febrero de 2014. URL http://www.stps.gob.mx/bp/index.html 10. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR Licenciado(a) en Ingeniería, Ciencias Químicas o afín Mínimo tres años de experiencia profesional en el área a impartir Mínimo un año de experiencia docente Es necesario que el profesor posea todas las competencias que se declaran en la asignatura que va a impartir